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POPSDatos sin pasado y sin futuro Este es un excelente ejemplo como señala Tiscar, "la tendencia de los medios a lanzar datos de forma fragmentada, sin contexto, sin pasado y sin futuro. Sólo un presente amparado por la fugacidad del relato y por nuestra memoria de pez" Ahora bien Lara hace una interesante propuesta a bloggers con vocación metaperiodística y me pregunto si este tipo de análisis no constituye un interesante recurso para los docentes con vocación.... docente a la hora de trabajar con los alumnos "Contribuir a la formación de los alumnos como ciudadanos, organizando situaciones didácticas centradas en la lectura y análisis crítico de los mensajes de los medios de comunicación..." propósito incluido en el bin amado y también odiado Diseño curricular de la C. A. B. A
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